Introducción al Mindfulness para docentes
Intervenciones psico-educativas, enfocadas a que los participantes desarrollen capacidades y recursos internos que afecten positivamente a su salud y bienestar y adquieran técnicas y herramientas de mindfulness para aplicar en el aula a un nivel básico.
Los docentes son personas que juegan un papel crucial dentro de la sociedad. Ser docente conlleva una gran exigencia y responsabilidad que puede provocar estrés crónico, fatiga emocional y problemas de relación con el alumnado o con compañeros de trabajo.
El Mindfulness ha demostrado su eficacia en estas situaciones. Favorece que el profesorado se sienta motivado y comprometido con su trabajo. Repercutiendo todo ello en su labor docente y en la mejora de las relaciones con sus estudiantes y compañeros, lo que abona un entorno educativo óptimo para el aprendizaje.
Objetivos
Desde IBYDAL ofrecemos el Taller de Introducción al Mindfulness para Profesorado, que abarca distintos contenidos incluidos en nuestros cursos específicos para profesorado. En este taller se aprenden eficaces y potentes herramientas para incrementar el bienestar y desarrollo personal y profesional de los docentes, así como técnicas para introducir Mindfulness en el aula. A partir del propio aprendizaje y práctica del Mindfulness en el profesorado, se favorece la adecuada introducción en el alumnado.
El taller, basado en Mindfulness, combinando también aportes de inteligencia emocional, neurociencia y psicología positiva, les ayudará en los siguientes aspectos:
- Mejorar la forma en que gestionamos nuestros pensamientos y emociones en lo cotidiano y en situaciones difíciles
- Aumentar la capacidad de concentración, atención, memoria y creatividad
- Desarrollar la empatía, inteligencia emocional, productividad y eficacia
- Responder frente a las demandas del entorno en vez de reaccionar incontroladamente (por ejemplo, problemas de conducta en el aula)
- Aumentar la eficacia en la toma de decisiones y resolución de conflictos
- Mejorar las relaciones interpersonales (profesor-alumno y profesor-profesor)
- Favorecer estados de calma y amabilidad al afrontar una clase
- Favorecer la calidad de vida y la salud física y mental
Dirigido a
Educadores que quieran incrementar su salud y bienestar físico, mental y emocional y que quieran introducir Mindfulness en su vida personal y en el aula.
No se requieren conocimientos previos en Mindfulness.
Duración
El taller tiene una duración variable, ya que el temario de la formación se adapta a los requerimientos, necesidades, horarios y disponibilidades de cada centro educativo, siendo el mínimo de tres horas.
Se puede impartir en el propio centro educativo.
Metodología
La formación está enfocada a una aplicación eminentemente práctica en la vida diaria, a partir de la adquisición teórico-práctica de conocimientos durante los talleres.
Método inductivo-vivencial, en el que se experimentan prácticas para que los y las participantes en el taller aprendan sobre sí mismos o sobre sí mismas y las incorporen a su práctica regular y cada persona llegue de forma crítica a sus propios aprendizajes.
En las sesiones presenciales se combina la presentación teórica, con la realización de prácticas y espacios para compartir las experiencias.
Dependiendo del taller a impartir, se proporcionará a los asistentes un resumen teórico del temario expuesto, prácticas grabadas en audio para el profesorado, prácticas para realizar con el alumnado y pautas para integrar Mindfulness en el ámbito personal y profesional, así como en el alumnado.
Los asistentes tendrán el apoyo del instructor/a de Mindfulness para resolver cualquier duda o consulta que puedan tener sobre la formación.
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